چکیده: در فضای آموزشی قرن 21 مقوله های سرعت، دقت،مهارت و اطلاعات و فناوری های نوین مطرح است. در این مقاله به بررسی روش های فعال کردن کلاس ریاضی پرداخته شده است که عمدتا تجربه های شخصی نگارنده می باشد و به طور منظم و کنترل شده در کلاس های نگارنده اجرا شده اند و نتایج آن به وسیله ی ارزشیابی های به ...
مقدمه: معلم و شاگرد، دو عنصر اساسي نظام تعليم و تربيت به شمار ميروند، روشهاي تدريس و ارزيابي معلمان از شاگردان نيز اصليترين وظيفة آموزگاران است. اين موضوع، آنگاه اهميت دوچندان مييابد كه آموزگاران دروس ديني، رسالتشان را در قبال شاگرداني كه مقطع بسيار حساس و بحراني نوجواني را سپري ميكنند، مد ..
بخشی از متن: سیستم آموزشی موجود علی رغم پذیرفتن این فرض که فکر کردن راه را برای آموزش بیشتر باز می کند، چندان رغبتی در تشویق دانش آموزان به تفکر از خودشان نمی دهند، اکثر مدارس امروز درگیر عاداتی شده اند که تعلق و فکر کردن را قربانی می کنند. «نخستین وظیفه ریاضیات ساختن انسان است، انسانی که بیاندیشد»
بخشی از مقدمه: ابنجانب همیشه سعی کرده ام که جریان یاددهی- یادگیری را به خارج از کلاس درس و محیط مدرسه پیوند زنم و از تمامی امکانات و فرصت های آموزشی در جهت ارتقای سطح دانش و مهارت دانش آموزان استفاده نمایم. لذا با مشارکت در فعالیت های مکمل و فوق برنامه سعی می کنم که دانش آموزان را به تحصیل و یاد ...
بخشی از متن: تجربه ای که در این پست سازمانی برایم بدست آمد می توان به این صورت بیان نمود که سیستم اتوماسیون اداری و طرز فکر و رفتار دانش آموزانی که خودم آنها را در پایه پنجم آموزش می دادم رو به رو شدم ضمناً در همین سال نیز بعنوان مدرس مهارت های زندگی پایه دوم راهنمایی و رابط بهداشت آموزشگاه نیز ...
در این فایل به بررسی مشکلات درس ریاضی، نقش آن در زندگی پرداخته شده است، مناسب جهت استفاده معلمین در ارائه طرح اتقاء شغلی، بخشی از مقدمه: افزایش روز افزون اطلاعات، تراکم و انفجار داده های کمی و امکان دست یابی به فن آوری و نیازمندی جامعه در قرن حاضر به استفاده از ریاضی در محیط پیرامونی، تعریف ...
بررسی مشکلات آموزش دینی و عربی در مدارس، در این مقاله به بررسی مشکلات آموزش دینی و عربی در مدارس و بررسی چالش ها و ارائه راهکارهای آن پردخته شده است. این طرح برای معلمین دینی و عربی جهت تهیه طرح ارتقاء شغلی مناسب است.
تجربیات مدون شغلی دبیر قرآن مقطع دبیرستان مطابق با بخشنامه وزارت آموزش و پرورش، از میان تمامی عوامل آموزشی و تربیتی، نقش معلم به عنوان مهم ترین عامل نظام تعلیم و تربیت جایگاه و اهمیت بسزایی دارد.معلم در رشد و پرورش دانش آموزان ،نقش مهمی را ایفا می کند. و معلمی شغل انبیاست و کاری بزرگ و پر ارزش ...
مطابق با بخشنامه های وزارت آموزش و پرورش و اداره کل آموزش و پرورش، مقدمه: معلمي شغل نيست؛ معلمي عشق است. اگر به عنوان شغل انتخابش کرده اي، رهايش کن و اگر عشق توست مبارکت باد. (شهید رجایی) اوست خدایی که در میان مردم درس نخوانده پیامبری از خودشان مبعوث کرد تا آیاتش را بر آنها بخواند وآنها را تزکیه ...
تجربیات معلم دوره ابتدایی و پیشنهاد هایی برای بهبود شرایط، بخشی از مقدمه: دغدغه معلم همیشه این است که حیات بشر، بر مدار ارزش ها و کرامت انسانی بچرخد و شناخت خدا و مکتب و دین همت اساسی آدمی باشد و هیچ بیگانه ای را مجال تجاوز به فرهنگ ارزشی دین و میهن فراهم نیاید. در این مسیر خطیر بزرگانی گام ...
بخشی از مقدمه: كلاسهاي درس در يك دستهبندي كلي يا شاداب، جذاب و مخاطبگستر، يا كسلكننده، خمود و مخاطبگريز و يا معمولي و عادي است. كلاس درسي كه در آن به مؤلفههاي جذابيت عطف توجهي نشان داده نميشود با گذشت زمان ممكن است كمكم سستي و كسلكنندگي در آن به چشم آيد كه گسست ارتباط بين استاد و فراگير ...
روش های تدریس، فنون کلاس داری و تجربیات معاونت، مقدمه: در اين نوشته، روشهاي كلاسداري را از ديدگاه برخي از معلمين موفق و يا شاگردان دبيرستاني مينگريم، لذا نمونه كارهاي موفق، با توجه به عوامل مختلف رفتاري، مورد بررسي قرار داده شده است. اين نمونهها از لا به لاي نظريات دانشآموزان دبيرستاني كه ...
تجربیات مدون معلم ابتدایی، بیست چهارسال خدمت در کسوت معلمی و پست های مختلف سیستم هر روز برگی بر دانش و تجربات من اندوخت، سعی شد هر سال مدرسه ای بنا کنیم از شعر شعور و شاگردانی تربیت نماییم از جنس نور، مدرسه خواستنی ماشالوده ای داشت براساس محبت به معلمان ودانش آموزان، و سعی شد هر کس در جایگاه خود ...
چكيده: در اين پژوهش سعي شده است براساس يكي از مشكلات و دغدههاي فكري جوانان در مورد دين دست به پژوهش ببريم كه چرا در دوران كنوني جوان از دين گريزان است و عوامل مؤثر بر آن كدامند و اين عوامل چگونه بر جوانان تأثيرگذار هستند و آيا ميتوان دينگريزي جوانان را با همان شيوههاي سنتي و تبليغي دين برطرف ...
مقدمه: گر چه قلمرو رابطه قرآن و اخلاق بسيار گسترده است، امّا يكي از زيباترين جلوههاي رابطه آن دو (قرآن و اخلاق) ارتباط و تأثير متقابلشان در راستاي جان آدمي است، زيرا همان طور كه به گفتة امير مؤمنان علي ـ عليه السّلام ـ : «و يثروا لهم دفأني العقول»؛ در سايه هدايت و تعليم وحي و قرآن شكوفه جان و ...